党建引领新工科建设
桂林理工大学机械与控制工程学院赋能广西制造业高质量发展
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对深化新工科建设作出明确部署。随着新一轮科技革命与产业变革深度交织，人工智能、大数据、智能制造等新技术加速向传统制造业渗透，传统学科壁垒如何打破、复合型工程人才如何培养，成为地方高校必须回答的时代课题。对地方高校而言，新工科建设不是简单增设几门人工智能课程，而是在产业转型迫切与办学资源有限的双重约束下，重构工程教育的目标、结构与机制。桂林理工大学机械与控制工程学院的探索，提供了一个观察样本。
普遍矛盾：产业需求与教育供给的结构性错位
产业端存在“复合型人才荒”。广西制造业正处于数字化、智能化、绿色化转型的关键期。大量传统制造企业，尤其是中小企业，设备改造、产线自动化、数字化管理需求迫切，但人才储备明显不足。企业缺的不是单一机械或单一软件人员，而是能把工艺、设备、控制、数据打通的现场工程师。现实中常见“懂机械不懂数据、懂软件不懂工艺”的招聘困境。产业需求已经复合化，人才培养却仍按传统专业目录分割，供需错配由此产生。
教育端存在资源短板与学科惯性。西部地方高校普遍面临经费、设备、平台、高水平师资和产业合作资源等约束。实验设备更新慢，高危高成本实验难开设，企业参与育人动力不足，实习容易流于形式；教师多从校门到校门，工程经验不足；评价体系重论文轻应用。同时，机械、控制、材料、计算机等分属不同院系，课程壁垒坚固，跨学科培养成本高。结果是工程教育实践性弱、交叉性弱、产业响应慢。
价值引领与能力培养也存在“两张皮”隐忧。一些地方高校党建与教学科研结合不紧，课程思政容易形式化，工程伦理、家国情怀和区域责任教育相对薄弱。若只重技术能力、忽视价值塑造，培养出的人才可能“有技能无担当”，难以真正扎根区域产业。由此形成三重张力：复合化需求与碎片化供给、真实化实践与稀缺化资源、本地化需求与窄化发展通道。
路径提炼：从“学科割裂”走向“产教共生”
从这一样本看，西部地方高校新工科建设可以提炼出三条具有普遍意义的路径。
（一）价值引领：以党建引领工程教育的方向之问
新工科不只是技术问题，也是价值问题。工程人才若缺乏家国情怀、工程伦理和区域责任，即便技术过硬，也未必能服务区域产业。有效的做法是把党建嵌入培养全过程：推行“双带头人”机制，把党支部建在教学科研一线；在“金工实习”“专业导论”等核心课程中融入课程思政，把“四史”、大国工匠、地方工业人物故事转化为工程教育内容；在学业骨干和科创团队中发展党员，引导学生党员在学风建设和科技创新中发挥示范作用。其实质，是把组织优势转化为育人优势，让家国情怀和工匠精神成为工程人才的内在支撑，回答“为谁培养人”这一根本问题。
（二）学科重构：以产业问题逻辑替代单一学科逻辑
复合型人才不是课程拼盘。需要围绕智能制造的真实问题，重构“机械+控制+材料+人工智能”的知识结构：增设智能制造、工业机器人、数字孪生等模块，将大数据分析融入专业课程，鼓励跨学科辅修；构建“工程认知—工程基础—工程综合—工程创新”四层次递进实践体系，用虚拟仿真弥补高危高成本实验短板。关键是从学科本位转向产业需求本位，从知识传授转向能力生成。
（三）产教共生：把真实项目变成制度化培养资源
产教融合不能停留在签协议、挂牌子。要推动企业真实项目进入课堂、毕业设计和竞赛，共建产业学院、联合实验室和实训基地，推行校企双导师、高低年级混编、以赛促学，形成“问题—项目—课程—竞赛—毕业设计—就业”闭环。这样，企业获得人才和技术支持，高校获得真实场景和产业反馈，学生获得工程能力。产教关系也从“合作”升级为“共生”。
启示：西部地方高校新工科建设要处理好的几对关系
第一，区域需求与学科特色的关系。西部地方高校资源有限，不能追求大而全，应围绕区域主导产业做“专精特新”式交叉，把广西制造业转型痛点转化为培养特色。
第二，党建与业务的关系。党建不是外在附加，而要进入课程、实践、科创、就业全过程，形成价值塑造与能力培养的统一，避免“两张皮”。
第三，学科交叉与组织机制的关系。没有跨院系师资、项目制课程、柔性评价和资源共享，交叉就会停留在表面。要建立跨学科教学团队、产业教授和校企互聘机制。
第四，产教融合与利益机制的关系。要解决企业愿意来、教师愿意去、学生真受益的问题，政府、行业、企业、高校需共建成本分担和利益联结机制。
第五，短期就业与长期发展的关系。既要以真实项目提升岗位适配度，也要以交叉课程和数智素养增强职业后劲，避免把新工科窄化为技能培训。
桂林理工大学机械与控制工程学院的实践表明，西部地方高校新工科建设不必“等资源、追东部”，而可在服务区域产业中形成自身路径：党建引领、学科交叉、产教共生。把人才培养嵌入区域产业体系，方能支撑广西制造业高质量发展。
（作者分别为桂林理工大学机械与控制工程学院党委副书记，桂林理工大学机械与控制工程学院党委书记，桂林理工大学机械与控制工程学院院长）