在非遗劳动课程作品展示区，琳琅满目的学生作品创意十足，种类涵盖了剪纸、蛋雕、海派面塑、弦丝手作等。“这些图案都是我们自己设计的，在蛋壳上雕刻很考验手稳和耐心。”七年级的陈同学指着自己的蛋雕作品说。这些作品不仅是劳动的成果，更是传统文化魅力在少年心中生根发芽的见证。
作为杨浦区艺术教育特色学校，鞍山初级中学坚持以特色引领激活学校办学机制，形成了以书法、足球为主要内容的“鞍初特色教学”。今年，学校进一步创新劳动教育模式，与笔墨宫坊共建“笔墨纸砚手工坊”，以特色非遗文化赋能学校劳动教育。
走进“笔墨纸砚手工坊”，扑面而来的墨香沁人心脾。曹素功制墨传承人陆斌宏从选料、捶打讲到成型、描金，为孩子们系统讲解了一方小小墨锭背后的玄机。学生们在非遗传承人的带领下亲手制作墨锭，不仅锻炼了动手能力，更在实际操作中，理解了“慢工出细活”的真谛。非遗的种子，就这样在他们的心中悄然种下。
另一边，同学们正兴趣盎然争相制作毛笔，选毛、齐毫、扎笔、修笔……通过一系列工序，同学们体验了传统文化的魅力，“原来制作一支毛笔这么复杂，以前只知道用毛笔写字，现在才知道每支毛笔背后凝集了很多心血。”六年级的王同学告诉记者。
劳动教育不仅是技能的传授，更是文化的传承和价值观的塑造。笔墨宫坊董事长许思豪表示：“将‘笔墨纸砚’的传统制作技艺带进校园，是传承中国优秀传统文化的新路径，也能更系统、更生动地为孩子们打开非遗的大门，为非遗传承注入青春活力。”
自校企双方共建“笔墨纸砚手工坊”以来，学校每周都会为孩子们开展特色非遗劳动教育课。上海鞍山初级中学校长张杰告诉记者，学校专门设立了“笔墨纸砚手工坊”，把专业的笔、墨、纸、砚制作流程工艺技术“引进来”，不仅让非遗文化“进校园、进课堂”，更为孩子们搭建了触摸传统文化根脉、涵养工匠精神和思政价值引领的平台。
文字 | 陈露
编辑 | 陈露
图片 | 宇文昊
视频 | 杨镏箐
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