11月26至28日，第十四届长三角地区中小学班主任基本功展示活动在江苏省无锡市宜兴举行。上外松外教师舒揽月、东华附校教师李琼从沪苏浙皖三省一市60名班主任中脱颖而出，共获得2个特等奖、6个一等奖。
大赛分小学组、初中组、高中组三个组别，设置“育人故事”、“带班育人方略”、“主题班会”、“情境模拟”四大核心环节，全方位考察班主任的育人理念、专业素养与实践智慧。
舒揽月
经层层比拼，舒揽月荣获小学组综合奖一等奖、育人故事特等奖、带班育人方略一等奖、主题班会一等奖；李琼荣获初中组综合奖一等奖、主题班会特等奖、带班育人方略一等奖、情境模拟一等奖。
李琼
展示活动只有短短几日，带班育人的智慧却需长期修炼。两位班主任均深耕教坛多年，在陪伴学生成长的岁月中，以心贴心的暖意，拨动学生的心弦，撬动成长的支点。做班主任十多年来，李琼始终在思考与探索教育的本质。她说：“班主任工作细碎而繁琐，没有预设的剧本，每一次与孩子的深度对话、每一场家校沟通的智慧碰撞，都是教育最本真的探索。”在学生们眼里，李琼就像他们的大朋友，不管遇到什么难题，总有理解与信任相伴。
李琼和学生在一起
说起师生相处的智慧，舒揽月则认为，具体问题具体分析是关键，哪怕是同一位教师，在面对不同的班级时，也有不同的带班治班方略。以她所面对的低学段学生为例，循循善诱的引导尤为重要。这次参与展示的过程中，她分享的育人故事就是一个很好的例子。故事说的是，学校开展“华服秀”活动，三年级的孩子们争得面红耳赤，人人都想站中间。“每个孩子都渴望被看见、被认可。”读懂了孩子的小心思，舒揽月将孩子们的记忆拉回到前期的T台秀活动，通过班级议事会和岗位招募会，帮助孩子们找到合适自己的位置，发挥各自所长，最终成功破解“C位内卷”问题。
舒揽月和学生在一起
采访中，两位获奖教师还不约而同地提到了班主任专业成长的沃土，比如：德育骨干教师发展共同体、班主任工作室、校本研修坊等。据悉，在松江，班主任专业成长一直被摆在优先发展位置，通过构建系统化培养体系、搭建多元发展平台、实施分层精准研训等，班主任的建班育人能力和专业素养不断提升。近年来，松江区班主任在全国、长三角及上海市班主任基本功展示交流活动中展露才华，屡获佳绩。
■记者 王梅 文 受访者 图
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