二月二，龙抬头！带娃“开笔”又“剃头”，在民俗中遇见春天

现场，孩子们在家长的陪伴下，以“正衣冠、点朱砂”的传统方式开启当天的文化之旅。这一仪式象征着孩子正式开启学业，也契合了龙抬头“开笔破蒙”的古老习俗。

伴随着铿锵有力的鼓点，活动迎来第一个高潮——小青龙舞龙项目传承人带领来自上海工艺美术职业学院和嘉定区城中路小学的舞龙社团亮相。“小青龙”在少年们的舞动下，时而盘旋昂首，时而穿梭嬉戏，活灵活现。

“孩子们为了今天的表演，已经排练了一个多月。”上海工艺美术职业学院体育教师庄俊芳表示，“舞龙不仅是技艺的传承，更是精神的传递。看到孩子们在舞龙中学会协作、磨炼意志，这就是非遗传承最大的意义。”她表示，将非遗引入校园、让年轻人成为传承主力，是让传统文化“活”起来的关键。

表演结束后，孩子们意犹未尽，不少小朋友还模仿着舞龙的动作，兴奋地比划着。9岁的刘子萱刚刚体验完舞龙道具，脸上洋溢着笑容：“今天开笔了，还体验了舞龙，学了新的本领，我很开心！”

民间素有“二月二剃龙头，一年都有精神头”的说法，这一天理发寓意辞旧迎新、带来好运。活动现场，理发师志愿者早已准备就绪，孩子们在家长的陪同下轮流剪头发，期待“从头开始”的新气象。只见理发师手持梳子和剪刀，动作轻柔而娴熟，一边为小朋友修剪发型，一边送上“健康成长、聪明伶俐”的祝福。剪完头发的小朋友对着镜子左看右看，脸上露出满意的笑容。

在“龙抬头民俗体验——‘金豆开花’”环节，活动现场变身成了“小小科学实验室”。工作人员一边演示传统爆米花的制作过程，一边向孩子们讲述“金豆开花”的民俗渊源——传说龙抬头之日，百姓炒黄豆、玉米以“金豆开花”之象唤醒龙王，祈其布雨护佑春耕。这一习俗代代相传，成为二月二最具代表性的民俗之一。与此同时，活动还精心设计了“瓶子吹气球”的生活化科学小实验，让孩子们在动手观察中，直观感受“金豆开花”背后的科学原理。

此外，活动还设置了“小青龙蒙德里安拼贴画”手作环节，将艺术审美与民俗寓意巧妙结合。孩子们用刚刚见证“诞生”的爆米花和象征丰收的五谷豆，拼贴出小青龙的轮廓或点缀其间，创作出属于自己的独特作品。