“教育就是培养人”“选择了教师，就是选择了高尚”“让生命与使命同行”……声音犹在耳边回响，先生已经逝去。
3月29日，杨浦区教育工作党委、杨浦区教育局举办“人民教育家”于漪老师追忆缅怀活动，于漪老师的亲人、同事、学生、区域校园长和青年教师代表，以讲述、对话、名句诵读等形式，追忆人民教育家于漪老师的教育人生，缅怀其崇高风范，致敬这位将一生奉献给基础教育事业的“大先生”。
“再叫您一声于老师，再叫您一声奶奶”
于漪老师孙女、同济大学附属新江湾城实验学校副校长黄音回忆起于漪老师时声音哽咽，“她不仅仅是于老师，她还是我的奶奶。再叫您一声于老师，您教会我要做一个大写的人；再叫您一声奶奶，回忆里满是熟悉的、温暖的笑容。”
黄音说，奶奶曾告诉她，教师的真正成长在于个人内心的深度觉醒。这是一种内驱力，想做一件事，才有可能做一件事，想做一件事，才有可能把一件事做好，“做老师，是奶奶一生的荣耀。她想做一名好老师，因此几十年如一日，都在忘我地工作着。不知从何时开始，家里阳台的书架上，总会挂着一份奶奶专属的‘工作月历’，上面密密麻麻记满了工作的内容。”而于漪老师在写给青年教师的信中也曾写道：“一辈子做教师，一辈子学做教师，教师这个职业寄托着我一生的追求与热爱。虽然我的身上有许多个称呼，但最喜欢的，还是‘老师’。”
杨浦区校园长代表集体诵读于漪老师的教育箴言
亲笔誊写17000字的成长故事
去年11月，于漪老师再次回到她魂牵梦萦的杨浦高级中学，亲自见证于漪成长足迹馆的全新亮相。每一件展品，她都频频驻足，俯身细看，静静凝望。
杨浦高级中学校长张田岚回忆起于漪老师最后一次坐着轮椅凝望杨高校园，那句“杨高是我的根，我舍不得”，满是对校园的托付。即便病重，她仍反复叮嘱要善待老师、培育有中国心的栋梁。
“2025年暑假酷热难耐，我接到于漪老师的电话后匆匆赶到她家，当我接过她亲笔誊写的17000字的成长故事时，被深深震撼。字迹俊秀工整，没有一处修改、没有一处涂抹，已是96岁高龄于漪老师忍受着病痛的折磨，花了整整两个星期，亲手写下整整68页纸。她用最古老也最真诚的方式，把自己一生的教育故事留存下来。”上海市杨浦高级中学副校长王伟回忆说。
上海市教育委员会教学研究室原主任王厥轩细数于漪老师“德智融合”教育思想的起源与实践历程，“于漪老师主要做了3件事：一是提出了课堂上的名师，新秀教师在课堂；二是于漪老师从2008年开始举办了3期上海市语文德育名师基地，每期招生30名教师，在10年中有近百位年轻的教师带着于漪精神的种子走向了上海各个学校；三是选取了7所学校进行德智融合的实验和研究。”
上海市杨浦区教育学院原副院长张海森以杨浦高级中学1977届毕业生的身份，回忆起特殊年代里于漪老师为学生组建学习小组、借《马克思传》为其指引人生方向的往事，感念先生为学生系好人生第一粒纽扣的谆谆教诲。
杨浦高级中学原校长向玉青追忆陪同于漪老师赴京领取“人民教育家”国家荣誉称号的经历，“于漪老师回上海后就住院了，但在住院期间，她还是亲自写信感谢在京期间负责接待她的青年工作人员。这就是大先生的品格，无愧于‘人民教育家’的光荣称号。”
杨浦区打虎山路第一小学青年教师演绎其在于漪老师精神指引下深耕课堂、践行初心的故事
弥留之际的教育箴言
2025年12月，于漪老师住进了医院，杨浦高级中学教师陆佩珏老师回忆起了陪伴于漪老师最后104天，病痛中的先生始终心系他人，怕耽误同事工作、体谅医护人员的辛苦，即便在弥留之际，仍不忘传授教育箴言，“精神的厚度决定思想的高度”“人的价值是由自己创造的”“每天的一小步都在为今后的灿烂做准备”……
杨浦高级中学教师李琳分享了于漪老师对自己影响至深的三句话，课堂上的精准点拨，让她读懂教学的“节制之美”；日常里平等尊重每一个人的点滴，让她学会“目中有人”；接任教研组长时的殷切嘱托，让她扛起“教文育人”的责任，于漪老师步履所至皆为讲台，言传身教的力量早已刻入心底。
杨浦区青年教师以“学着她的样子”为心声，分享在课堂教学、学生关怀、家校共育中的实践与感悟
文字：曹轶姗
图片由主办方提供
编辑：王佳依
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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