如何早期识别“星星的孩子”？又该如何守护他们？今晚来直播间，一起关注

“大虹桥·同仁荟健康直播”由“大健康智慧公益直播厅”更名而来，是全国首家5G健康公益直播厅。本次直播的“主角”是上海市同仁医院儿科副主任医师夏彬、汪洁云，普外科副主任医师姚乐，主题是“关注‘星星的孩子’，聚焦儿童健康成长”。

自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通困难和重复刻板行为。早期识别和科学干预能显著改善预后，需家庭、医疗机构和学校共同参与，帮助患儿提升社会适应能力。

核心症状表现

社交互动障碍：眼神接触短暂、叫名反应差、难以理解他人情绪、缺乏分享兴趣的意愿。

刻板行为模式：重复摆手、旋转物品等固定动作，坚持日常流程不变，对特定事物异常专注。

语言沟通异常：语言发育迟缓、重复他人话语（仿说）、代词混淆（如把自己称为“你”）。

早期识别信号

1岁前：较少发出咿呀声、缺乏共同注意（不会随他人手指看物体）、对呼唤反应迟钝。

2岁左右：无有意义的语言交流、不会用手指物分享兴趣、缺乏假想游戏能力。

警示征象：任何年龄段出现已掌握的语言或社交能力倒退，都需立即就医评估。

干预与支持原则

早期系统干预：3岁前开始效果最佳，常采用应用行为分析、结构化教学等方法，需根据个体能力制定个性化方案。

家庭参与式训练：父母需学习专业干预技巧，在家中建立结构化、可预测的生活环境，保持教养方式的一致性。

社会融合支持：根据患儿能力逐步融入普通教育环境，避免过度保护或隔离，同时培养基本生活自理技能。