在上海财经大学，有这样一群青年，他们以学术为舟，勇攀知识高峰。秉承“厚德博学、经济匡时”的校训，他们不断探索，将理论与实践融合，为社会发展贡献力量。今天，让我们走近这些在科研探索中熠熠生辉的上海财经大学第十届“学术之星”，一起聆听他们的故事，感受他们的热情与执着。
饶清玲
笃行农经，求索不止。
01. 个人简介
饶清玲，上海财经大学公共管理学院2022级农业经济学专业博士研究生，研究方向为农业经济理论与政策，师从许庆教授。
博士在读期间，在《中国农村经济》、《财经研究》、Ecosystem Health and Sustainability等国内外期刊上发表文章多篇，另有文章在校定权威A类期刊返修中。参与撰写决策咨询5篇，其中1篇获中办单篇采纳并获中央政治局委员批示。参与多项国家级课题和省部级课题，并主持1项中央高校基本科研业务费专项资金资助。曾获上海市优秀毕业生、上海财经大学“优秀学生”、博士研究生学业奖学金一等奖、上海财经大学“千村调查”优秀调研报告二等奖等荣誉。
02. 发表论文
[1] 许庆、饶清玲、张宽，2024：《集中流转与农地租金：效应及机理》，《中国农村经济》第7期。
[2] 刘进、饶清玲、许庆，2025：《数字金融与新型农业经营主体培育——基于“千村调查”数据的实证分析》，《财经研究》第7期。
[3] Qian, L., Q. Rao., H. Liu., B. McCarthy., L. Liu., and L.Wang., 2022, “Food waste and associated carbon footprint: Evidence from Chinese universities”, Ecosystem Health and Sustainability, 8(1): 2130094.
[4] 钱龙、饶清玲、刘同山，2022：《地权稳定性对农户节水灌溉技术采纳行为的影响——来自黄淮海农区的经验证据》，《南京农业大学学报（社会科学版）》第2期。
[5] 钱龙、饶清玲、陆华良，2025：《施药服务外包有助于农药减量施用吗？——来自CLES的经验证据》，《华中农业大学学报（社会科学版）》第2期。
[6] 钱龙、饶清玲、刘同山，2022：《节水灌溉技术采纳对种植结构“非粮化”的影响——基于黄淮海地区的调查》，《农村经济》第10期。
[7] 刘进、饶清玲，2024：《乡村产业振兴视域下农地集中流转与地租上涨——基于地租理论的分析》，《世界农业》第12期。
03. 获奖感言
有幸获此殊荣，心怀无限感激。这份荣誉不仅是对我过往努力的一种鼓励，更是前行路上的鞭策和动力。我将以此为新的起点，秉持严谨与求实的科研态度，继续在知识的边界探索微光。
个人学术历程
萌芽：从迷茫入门到确立方向
回顾自己的学术之路，其实是一段在不断探索中逐渐发现热爱的过程。刚读研时，幸得硕导钱龙老师的大力支持与悉心指导，我在好奇心的驱动下先后涉及了农地确权、农业种植结构、食物浪费、农业社会化服务等多个研究领域，也尝试过追逐化肥减量、碳足迹等热点话题。每一次新的好奇都意味着我要从零开始阅读文献、了解问题。面对大量零散的文献、快速迭代的研究方法以及复杂的现实议题，我发现自己总是停留在浅层，难以对某个问题形成持续而深入的理解，这让我不得不开始思考真正适合自己长期深耕的方向。幸运的是，也正是这些探索让我逐渐认识到自己的兴趣与优势所在，尤其是在与硕导合作撰写农业社会化服务相关论文的过程中，我意识到自己对传统农经问题有着强烈的兴趣。
因此，在申博阶段，我将目标坚定地投向了在传统农经领域具有深厚积累的许庆老师，并向他表达了读博意愿。入学后，在许庆老师的悉心启发下，我逐步聚焦研究方向，最终锁定在“农村制度改革与乡村治理”这条主线。这一阶段的经历让我明白：学术方向的确定从来都不是一蹴而就的，而是在广泛探索、反复试错与深入反思中逐渐清晰的。正是这段看似不稳定的经历，为我博士阶段开展学术研究奠定了坚实基础。
成长：从依赖指引到独立思考
博士阶段的科研生活，与我之前所有的学习经验都截然不同。它既不是本科期间按部就班的课程学习，也无法再依赖硕士期间“导师定题我主写”的模式，而是一个高度自我驱动与自我管理的过程。博士入学之初，我便开始尝试独立定题，独立搭建研究框架，独立撰写初稿，而后再根据博导许庆老师以及团队两位副导刘进老师、杨青老师的意见反复修改甚至推翻重来。刚开始的适应期极其艰难——没有人能保证你走在正确的轨道上，科研本身也没有标准答案，而我必须学会自己拍板。
对我考验最大的是博三开题前，导师指出我原先的研究主题过于局限，难以支撑起一篇博士学位论文，长远来看也无法为日后入职高校开展科研工作奠定基础，建议我尽快换一个能长期深耕的方向。经过慎重思考与反复权衡，我果断选择换题，并结合自身研究兴趣确定了农村集体产权制度改革这一研究方向。
对于彼时的我而言，这样的拍板是一次极具风险的挑战，意味着我需要放弃原有成果积累重新构建博论框架，我不确定我能否在有限的时间内挖掘出新的切入点，也不确定这个全新的方向能否开展下去。所幸在此过程中，许庆老师给予了我最大力度的资源支持与方法指导，鼓励我立足制度变迁与乡村治理的交叉点深入拓展；刘进老师和杨青老师则在理论逻辑和框架搭建上提供了大量启发性建议，使我能在短时间内搭建出一套相对完善的研究结构；同时，课题组的张宽、张霄两位师兄也在数据处理过程中为我提供了许多帮助。
正是这种来自导师与团队的兜底与托举，让我在一次次的不确定性中逐渐培养起独立判断的能力。也是在此过程中，我深刻感受到自主思考的力量与成就感，也真正理解了“博士训练的本质在于成为独立的研究者”这句话的含义。未来，我希望以导师及团队为榜样，将这种独立思考的能力延伸到更广阔的学术研究与实践中，努力成长为一名具备独立科研能力的学者。
导师有话说
许庆
导师寄语
好好读书，好好做人。
指导感悟
大叩大鸣。
育人理念
每天进步一点点。
来源｜研究生院
编辑｜李京烁 责编｜依子贺
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